A.M.E.T.
LA ASOCIACION DEL MAGISTERIO DE ENSEÑANZA TECNICA, AMET, COMUNICA A SUS AFILIADOS Y LA COMUNIDAD EN GENERAL QUE DE ACUERDO A LOS MANDATOS RECIBIDOS EN LA SEDE CENTRAL ELABORADOS EN LAS ASAMBLEAS DE BASE DE LOS DIAS 23, 24 DEL CORRIENTE EN TODA LA PCIA., LA ENTIDAD, POR MAYORIA, HA TOMADO LA SIGUIENTE DECISION EN CUANTO A LA PROPUESTA SALARIAL OFRECIDA POR EL GOBIERNO EL DÍA MARTES 22 – 02 - 2011:
ACEPTAR LA OFERTA SALARIAL PERO DECLARANDO QUE LA MISMA NO ALCANZA PARA RECOMPONER LA PERDIDA DEL PODER ADQUISITIVO DEL SALARIO DE LOS COMPAÑERO/AS DOCENTES.
Además se solícita al Gobierno provincial:
Mantener la mesa del salario conformada por funcionarios y representantes gremiales a los efectos de seguir discutiendo la evolución de las variables económicas (inflación, mayores recursos del tesoro provincial, etc.) en el transcurso del año de cara al segundo semestre del 2011
Un mayor porcentaje destinado al Cod 06 y la Implementación del mismo máximo de 36 hs cátedras, por cuanto aun persiste la notoria distorsión y el achatamiento en el nomenclador con respecto al valor de las horas cátedras.
En el complemento directivo que se crea Incorporar a los cargos de conducción no directiva ( jefe de taller, jefe de sección, jefes de producción, en Escuelas Técnicas, Agrotécnicas y Centros de Formación profesional.
Implementar una mesa de negociación que tenga por objetivo encontrar una solución a los días descontados por paro, que no fueron declarados ilegales.
Participación plena y activa de la AMET en las comisiones salario, infraestructura y comedores.
Establecer un mecanismo de Titularización, amplio y equitativo, para el personal docente antes de la entrada en vigencia de la nueva Normativa de concurso.
Por último la entidad solicitará una audiencia con las autoridades de la provincia para discutir la problemáticas expresadas en el petitorio entregado al gobierno el septiembre de 2010 y al cual aun no se le ha dado el correspondiente y adecuado tratamiento por parte de los funcionarios.
PARANÁ, 24 DE FEBRERO 2011
COMISION DIRECTIVA
AMET – REG XI -
jueves, 24 de febrero de 2011
martes, 22 de febrero de 2011
El gobierno ofreció a los gremios docentes un piso de 2.300 pesos para marzo
Los sindicatos deberán llevar la propuesta a las bases
Bahl deslizó que el Ejecutivo espera que "se privilegie el derecho de los chicos".
Las autoridades provinciales les ofrecieron a los gremios docentes subas salariales de entre 460 y 712 pesos, de modo que ningún maestro cobre menos de 2.250 pesos a partir de marzo. En julio habrá otros 40 pesos del Fondo de Incentivo Docente. Los incrementos beneficiarán en forma proporcional a los jubilados, de manera tal que se reflejarán en todo el escalafón. Asimismo, el haber básico aumentará un 25 por ciento y el código 06 un 22 por ciento. El Ejecutivo convocó a los sindicatos anoche, luego de que la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) había definido la realización de asambleas de dos horas en las escuelas. De la reunión encabezada por el ministro de Gobierno, Adán Bahl, y la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar; también participaron representantes de la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET), la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y el Sindicato de Docentes Privados (Sadop).
“Garantizamos el piso para el salario del docente inicial establecido en la paritaria nacional y aplicar incrementos en códigos remunerativos. Esta modalidad permite que este esfuerzo enorme que hacen los ciudadanos y los gobiernos llegue también a los jubilados del sector tal como ha sido la política permanente de este gobierno en materia salarial”, expuso Bahl.
De este modo, el salario mínimo inicial docente será de 2.250 pesos a partir del 1º de marzo acorde a la paritaria nacional acordada este martes con los gremios, a lo que se suman los 50 pesos del Fondo de Incentivo Docente. En tanto, en julio se otorgarán otros 40 pesos de ese mismo Fondo.
Es en este marco que se propuso el incremento del valor del punto índice para jornada simple en un 25 por ciento, es decir, de 0,9842 a 1,2303, y de jornada completa de 1,203 a 1,564. También se aumentan los valores del código 06 remunerativo en un 22 por ciento.
Además, aumentan los valores del código 029 de compensación por traslado en un 22 por ciento, y se genera un complemento para el personal directivo de escuelas secundarias de entre seis y 12 horas cátedra. Igualmente, se estableció que el código 172, de complemento para el mínimo, se transforme en remunerativo.
“El gobierno provincial se pone nuevamente en línea con la demanda salarial docente y espera que se privilegie el derecho de los chicos. Hay que hacer todo el esfuerzo por los ellos”, expresó el finalmente ministro.
Bahl deslizó que el Ejecutivo espera que "se privilegie el derecho de los chicos".
Las autoridades provinciales les ofrecieron a los gremios docentes subas salariales de entre 460 y 712 pesos, de modo que ningún maestro cobre menos de 2.250 pesos a partir de marzo. En julio habrá otros 40 pesos del Fondo de Incentivo Docente. Los incrementos beneficiarán en forma proporcional a los jubilados, de manera tal que se reflejarán en todo el escalafón. Asimismo, el haber básico aumentará un 25 por ciento y el código 06 un 22 por ciento. El Ejecutivo convocó a los sindicatos anoche, luego de que la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) había definido la realización de asambleas de dos horas en las escuelas. De la reunión encabezada por el ministro de Gobierno, Adán Bahl, y la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar; también participaron representantes de la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET), la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y el Sindicato de Docentes Privados (Sadop).
“Garantizamos el piso para el salario del docente inicial establecido en la paritaria nacional y aplicar incrementos en códigos remunerativos. Esta modalidad permite que este esfuerzo enorme que hacen los ciudadanos y los gobiernos llegue también a los jubilados del sector tal como ha sido la política permanente de este gobierno en materia salarial”, expuso Bahl.
De este modo, el salario mínimo inicial docente será de 2.250 pesos a partir del 1º de marzo acorde a la paritaria nacional acordada este martes con los gremios, a lo que se suman los 50 pesos del Fondo de Incentivo Docente. En tanto, en julio se otorgarán otros 40 pesos de ese mismo Fondo.
Es en este marco que se propuso el incremento del valor del punto índice para jornada simple en un 25 por ciento, es decir, de 0,9842 a 1,2303, y de jornada completa de 1,203 a 1,564. También se aumentan los valores del código 06 remunerativo en un 22 por ciento.
Además, aumentan los valores del código 029 de compensación por traslado en un 22 por ciento, y se genera un complemento para el personal directivo de escuelas secundarias de entre seis y 12 horas cátedra. Igualmente, se estableció que el código 172, de complemento para el mínimo, se transforme en remunerativo.
“El gobierno provincial se pone nuevamente en línea con la demanda salarial docente y espera que se privilegie el derecho de los chicos. Hay que hacer todo el esfuerzo por los ellos”, expresó el finalmente ministro.
lunes, 21 de febrero de 2011
La provincia recibirá mañana a los docentes para avanzar sobre propuestas salariales
El lunes comenzará el ciclo lectivo
AGMER realizará asambleas en las escuelas.
El gobierno provincial citó para este martes a las 16 a los distintos gremios docentes para avanzar sobre el tema salarial. La reunión será encabezada por el ministro de Gobierno, Adán Bahl, y la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar. La convocatoria se conoció luego de que la conducción de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) había definido nuevas medidas mientras aguardaba una propuesta salarial del Ejecutivo entrerriano. La secretaria Adjunta del sindicato en Paraná, Alejandra Gervasoni, anunció que durante esta semana se “llevarán a cabo asambleas de dos horas por turno en las escuelas”. También insistió en que el piso de 2.150 pesos que ofreció Nación no “conforma” al sector.
AGMER realizará asambleas en las escuelas.
El gobierno provincial citó para este martes a las 16 a los distintos gremios docentes para avanzar sobre el tema salarial. La reunión será encabezada por el ministro de Gobierno, Adán Bahl, y la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar. La convocatoria se conoció luego de que la conducción de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) había definido nuevas medidas mientras aguardaba una propuesta salarial del Ejecutivo entrerriano. La secretaria Adjunta del sindicato en Paraná, Alejandra Gervasoni, anunció que durante esta semana se “llevarán a cabo asambleas de dos horas por turno en las escuelas”. También insistió en que el piso de 2.150 pesos que ofreció Nación no “conforma” al sector.
domingo, 20 de febrero de 2011
Semana de definiciones en la negociacion con el gobierno provincial
De acuerdo a lo manifestado por los funcionarios, entre este lunes 21 y el martes 22 se dará a conocer por escrito la propuesta del gobierno provincial para el sector docente, estar los delegados de la provincia muy atentos a lo que pueda ocurrir ya que se deberán realizar asambleas resolutivas al respecto.
Abel Hermoso - Sec. de Prensa AMET
Abel Hermoso - Sec. de Prensa AMET
miércoles, 16 de febrero de 2011
Parece que cierra en Santa Fe...
El gobierno provincial realizó esta tarde un ofrecimiento de aumento salarial a los docentes santafesinos en el marco de las reuniones paritarias que tuvieron este miércoles un nuevo capítulo y que, de acuerdo a lo manifestado tras la reunión, podría ser definitivo ya que el balance fue positivo, aunque la palabra final la tendrán, como es costumbre, los propios trabajadores.
La reunión se realizó en el dependencias del Ministerio de Economía, en Casa de Gobierno, y del mismo participaron los ministros de Educación, Élida Rasino, y de Trabajo, Carlos Rodríguez, sumándose luego el titular de Economía, Ángel Sciara, junto a representantes de los gremios docentes: Sadop, Amsafe, UDA y Amet.
Al término del encuentro, que duró más de tres horas, se supo que la oferta del gobierno sería de alrededor de un 24 por ciento (en promedio) a pagar con el sueldo de febrero (se cobraría en marzo) más otro 4 por ciento a partir de julio. No obstante, no se habló de porcentajes sino de sumas fijas, la cual es variable de acuerdo a las categorías.
En este sentido, la secretaria general de Amsafe, Sonia Alesso, graficó que con este ofrecimiento un maestro inicial cobraría un incremento salarial de 751 pesos con el sueldo de febrero (más una ayuda escolar de 250 pesos, por única vez, para todos los empleados estatales y docentes a pagarse en marzo), por lo que un maestro de grado recibiría un aumento promedio en todo el año del 30 por ciento.
Ese aumento de 751 pesos para los maestros iniciales, se incrementará hasta más de 1.000 pesos dependiendo de la antigüedad de cada trabajador.
Además, en la reunión se propuso también la creación de diferentes comisiones para trabajar sobre otros temas relacionados con el trabajo docente, cuestiones que el sector viene planteando desde hace tiempo.
Al término del encuentro, representantes de los gremios docentes manifestaron su optimismo y satisfacción por el ofrecimiento. “Es una propuesta integral muy interesante”, dijo Alesso, quien comentó que “discutimos, retomamos varias cosas que habíamos planteado, hay un aumento de salario básico, y un blanqueo de sumas en negro que se incorporan al salario en forma definitiva, lo que permite mejorar la carrera. Creemos que es una buena propuesta”, manifestó.
Finalmente, Alesso confirmó que la próxima semana se realizarán las asambleas regionales en la que se votará por la aceptación o rechazo de la propuesta del gobierno.
Grilla salarial docente para cargos testigos
> Maestro de grado sin antigüedad:
Aumento desde febrero: 750 pesos.
Sueldo desde febrero: 3.196 pesos.
Aumento desde julio: 841 pesos.
Sueldo desde julio: 3.286 pesos.
> Maestro con 25 años de antigüedad:
Aumento desde febrero: 991 pesos.
Sueldo desde febrero: 4.493 pesos.
Aumento desde julio: 1.135 pesos.
Sueldo desde julio: 4.650 pesos.
> Director de menor categoría:
Aumento desde febrero: 1.391 pesos.
Sueldo desde febrero: 5.960 pesos.
Aumento desde julio: 1.605 pesos.
Sueldo desde julio: 6.175 pesos.
> Director de máxima categoría:
Aumento desde febrero: 1.760 pesos.
Sueldo desde febrero: 7.546 pesos.
Aumento desde julio: 2.031 pesos.
Sueldo desde julio: 7.818 pesos.
> Catedráticos de 30 horas sin antigüedad:
Aumento desde febrero: 851 pesos.
Sueldo desde febrero: 3.379 pesos.
Aumento desde julio: 971 pesos.
Sueldo desde julio: 3.899 pesos.
> Catedráticos con 30 horas con 25 años de antigüedad:
Aumento desde febrero: 1.502 pesos.
Sueldo desde febrero: 6.567 pesos.
Aumento desde julio: 1.722 pesos.
Sueldo desde julio: 6.787 pesos.
Comisiones técnicas
Durante el encuentro también se acordó crear una comisión técnica paritaria que se debe expedir en 60 días, para discutir los requisitos jubilatorios que exige actualmente el Régimen Opcional Docente y atendiendo a las particularidades profesionales de la tarea, sin afectar el nivel de ingreso de los trabajadores jubilados.
Por otra parte, se concertó impulsar la liberación de cargos y horas cátedra de docentes que se encuentran haciendo uso de Tareas Diferentes (decreto 4.597/83), lo cual permitirá aumentar la cantidad de cargos y horas cátedras para los futuros traslados y concursos de ingreso, sin afectar derechos adquiridos de los docentes titulares.
Finalmente, se analizó la implementación en un plazo de 90 días de la ley 12.913 de Comité Mixto de Higiene y Seguridad en el ámbito de Sistema Educativo, teniendo en cuenta las siguientes prioridades: mejoramiento de la infraestructura escolar, creación de cargos, formación e investigación sobre patologías frecuentes vinculadas a la función apuntando a la promoción y prevención y discutir situaciones de riesgo laboral conforme a la normativa general.
Fuente: ElLitoral.com / Secretaría de Comunicación Social
La reunión se realizó en el dependencias del Ministerio de Economía, en Casa de Gobierno, y del mismo participaron los ministros de Educación, Élida Rasino, y de Trabajo, Carlos Rodríguez, sumándose luego el titular de Economía, Ángel Sciara, junto a representantes de los gremios docentes: Sadop, Amsafe, UDA y Amet.
Al término del encuentro, que duró más de tres horas, se supo que la oferta del gobierno sería de alrededor de un 24 por ciento (en promedio) a pagar con el sueldo de febrero (se cobraría en marzo) más otro 4 por ciento a partir de julio. No obstante, no se habló de porcentajes sino de sumas fijas, la cual es variable de acuerdo a las categorías.
En este sentido, la secretaria general de Amsafe, Sonia Alesso, graficó que con este ofrecimiento un maestro inicial cobraría un incremento salarial de 751 pesos con el sueldo de febrero (más una ayuda escolar de 250 pesos, por única vez, para todos los empleados estatales y docentes a pagarse en marzo), por lo que un maestro de grado recibiría un aumento promedio en todo el año del 30 por ciento.
Ese aumento de 751 pesos para los maestros iniciales, se incrementará hasta más de 1.000 pesos dependiendo de la antigüedad de cada trabajador.
Además, en la reunión se propuso también la creación de diferentes comisiones para trabajar sobre otros temas relacionados con el trabajo docente, cuestiones que el sector viene planteando desde hace tiempo.
Al término del encuentro, representantes de los gremios docentes manifestaron su optimismo y satisfacción por el ofrecimiento. “Es una propuesta integral muy interesante”, dijo Alesso, quien comentó que “discutimos, retomamos varias cosas que habíamos planteado, hay un aumento de salario básico, y un blanqueo de sumas en negro que se incorporan al salario en forma definitiva, lo que permite mejorar la carrera. Creemos que es una buena propuesta”, manifestó.
Finalmente, Alesso confirmó que la próxima semana se realizarán las asambleas regionales en la que se votará por la aceptación o rechazo de la propuesta del gobierno.
Grilla salarial docente para cargos testigos
> Maestro de grado sin antigüedad:
Aumento desde febrero: 750 pesos.
Sueldo desde febrero: 3.196 pesos.
Aumento desde julio: 841 pesos.
Sueldo desde julio: 3.286 pesos.
> Maestro con 25 años de antigüedad:
Aumento desde febrero: 991 pesos.
Sueldo desde febrero: 4.493 pesos.
Aumento desde julio: 1.135 pesos.
Sueldo desde julio: 4.650 pesos.
> Director de menor categoría:
Aumento desde febrero: 1.391 pesos.
Sueldo desde febrero: 5.960 pesos.
Aumento desde julio: 1.605 pesos.
Sueldo desde julio: 6.175 pesos.
> Director de máxima categoría:
Aumento desde febrero: 1.760 pesos.
Sueldo desde febrero: 7.546 pesos.
Aumento desde julio: 2.031 pesos.
Sueldo desde julio: 7.818 pesos.
> Catedráticos de 30 horas sin antigüedad:
Aumento desde febrero: 851 pesos.
Sueldo desde febrero: 3.379 pesos.
Aumento desde julio: 971 pesos.
Sueldo desde julio: 3.899 pesos.
> Catedráticos con 30 horas con 25 años de antigüedad:
Aumento desde febrero: 1.502 pesos.
Sueldo desde febrero: 6.567 pesos.
Aumento desde julio: 1.722 pesos.
Sueldo desde julio: 6.787 pesos.
Comisiones técnicas
Durante el encuentro también se acordó crear una comisión técnica paritaria que se debe expedir en 60 días, para discutir los requisitos jubilatorios que exige actualmente el Régimen Opcional Docente y atendiendo a las particularidades profesionales de la tarea, sin afectar el nivel de ingreso de los trabajadores jubilados.
Por otra parte, se concertó impulsar la liberación de cargos y horas cátedra de docentes que se encuentran haciendo uso de Tareas Diferentes (decreto 4.597/83), lo cual permitirá aumentar la cantidad de cargos y horas cátedras para los futuros traslados y concursos de ingreso, sin afectar derechos adquiridos de los docentes titulares.
Finalmente, se analizó la implementación en un plazo de 90 días de la ley 12.913 de Comité Mixto de Higiene y Seguridad en el ámbito de Sistema Educativo, teniendo en cuenta las siguientes prioridades: mejoramiento de la infraestructura escolar, creación de cargos, formación e investigación sobre patologías frecuentes vinculadas a la función apuntando a la promoción y prevención y discutir situaciones de riesgo laboral conforme a la normativa general.
Fuente: ElLitoral.com / Secretaría de Comunicación Social
EL PAIS › LA PARITARIA DOCENTE
Oferta rechazada
A doce días del inicio de las clases, los gremios docentes rechazaron la oferta del Gobierno de llevar el salario inicial de los maestros a 2245 pesos, por lo que la negociación continuará contrarreloj. El ministro de Educación, Alberto Sileoni, aseguró que espera llegar a un acuerdo esta semana y adelantó que el Estado “va a hacer un esfuerzo adicional” para mejorar la propuesta. El apuro es porque, una vez convenido el piso salarial para todo el país, las provincias deben llegar con los docentes a sus propios acuerdos salariales.
Sileoni recibió a los dirigentes de los cinco gremios con representación nacional junto al titular de Economía, Amado Boudou. Al terminar el encuentro, la secretaria general de la Ctera, Stella Maldonado, ratificó que el reclamo del sector es de un salario inicial de 2500 pesos, y agregó que además piden un aumento en las asignaciones familiares y la reducción del mínimo no imponible de Ganancias. Por su parte, el titular de la Unión Docentes Argentinos, Sergio Romero, aseguró que “el sindicato se encuentra en alerta debido al inminente comienzo de clases y la falta de acuerdo”.
Hasta ahora hay cinco provincias que ya cerraron la negociación o están a un paso de hacerlo –Salta, La Rioja, Neuquén, Chubut y Corrientes–. La situación es más complicada en la provincia de Buenos Aires, donde ayer los maestros decidieron realizar plenarios el viernes para definir si inician medidas de fuerza. De la misma manera, en Santa Cruz y Entre Ríos los gremios reclamaron a las gobernaciones el inicio de las discusiones paritarias y no descartaron que el comienzo de las clases se postergue
A doce días del inicio de las clases, los gremios docentes rechazaron la oferta del Gobierno de llevar el salario inicial de los maestros a 2245 pesos, por lo que la negociación continuará contrarreloj. El ministro de Educación, Alberto Sileoni, aseguró que espera llegar a un acuerdo esta semana y adelantó que el Estado “va a hacer un esfuerzo adicional” para mejorar la propuesta. El apuro es porque, una vez convenido el piso salarial para todo el país, las provincias deben llegar con los docentes a sus propios acuerdos salariales.
Sileoni recibió a los dirigentes de los cinco gremios con representación nacional junto al titular de Economía, Amado Boudou. Al terminar el encuentro, la secretaria general de la Ctera, Stella Maldonado, ratificó que el reclamo del sector es de un salario inicial de 2500 pesos, y agregó que además piden un aumento en las asignaciones familiares y la reducción del mínimo no imponible de Ganancias. Por su parte, el titular de la Unión Docentes Argentinos, Sergio Romero, aseguró que “el sindicato se encuentra en alerta debido al inminente comienzo de clases y la falta de acuerdo”.
Hasta ahora hay cinco provincias que ya cerraron la negociación o están a un paso de hacerlo –Salta, La Rioja, Neuquén, Chubut y Corrientes–. La situación es más complicada en la provincia de Buenos Aires, donde ayer los maestros decidieron realizar plenarios el viernes para definir si inician medidas de fuerza. De la misma manera, en Santa Cruz y Entre Ríos los gremios reclamaron a las gobernaciones el inicio de las discusiones paritarias y no descartaron que el comienzo de las clases se postergue
AMET dio un plazo al gobierno hasta el fin de semana para recibir una oferta salarial
El gremio solicita un aumento salarial
AMET pidió definir el salario mínimo garantizado para los docentes.
“La entidad está muy preocupada porque teníamos la expectativa de que a esta altura ya tendríamos definido el salario mínimo garantizado, acordado en el marco de la paritaria nacional, algo que aún no ocurrió”, manifestó el secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Hugo de Bueno. A la vez, reiteró: “Los tiempos se están acotando para el inicio de clases, por lo tanto estamos en estado de alerta y dando un plazo máximo hasta el fin de semana para tener una concreción”. Podrían reunirse en asamblea el martes próximo para analizar la situación y las acciones a implementar
En ese orden indicó: “El primer paso es que debe acordarse la paritaria nacional e inmediatamente tenemos que ser convocados al ámbito provincial para escuchar la propuesta para el conjunto de la docencia entrerriana”.
“Para eso hemos diferido las convocatorias a asambleas que estaban previstas entre el 14 y el 16 de febrero, pero sino tenemos una respuesta este fin de semana, el lunes estaríamos convocándolas para el martes, para tomar una determinación”, comunicó el gremialista, publicó El Once.
AMET pidió definir el salario mínimo garantizado para los docentes.
“La entidad está muy preocupada porque teníamos la expectativa de que a esta altura ya tendríamos definido el salario mínimo garantizado, acordado en el marco de la paritaria nacional, algo que aún no ocurrió”, manifestó el secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Hugo de Bueno. A la vez, reiteró: “Los tiempos se están acotando para el inicio de clases, por lo tanto estamos en estado de alerta y dando un plazo máximo hasta el fin de semana para tener una concreción”. Podrían reunirse en asamblea el martes próximo para analizar la situación y las acciones a implementar
En ese orden indicó: “El primer paso es que debe acordarse la paritaria nacional e inmediatamente tenemos que ser convocados al ámbito provincial para escuchar la propuesta para el conjunto de la docencia entrerriana”.
“Para eso hemos diferido las convocatorias a asambleas que estaban previstas entre el 14 y el 16 de febrero, pero sino tenemos una respuesta este fin de semana, el lunes estaríamos convocándolas para el martes, para tomar una determinación”, comunicó el gremialista, publicó El Once.
Nueva reunion paritaria nacional
ESTIMADO/AS COMPAÑERO/AS DELEGADO/AS
AMET REG XI ENTRE RIOS
Continuando con mantenerlos al tanto de lo que sucede a nivel Nacional en el marco de las Paritarias, debemos informarles que en el día de la fecha se realizó una nueva reunion para discutir el marco salarial nacional para nuestro sector, la AMET esta participando de las mismas en forma directa, lo que nos permite llevarles de primera mano lo que acontece en ese ambito, lamentablemente hasta el momento no se ha arribado a un acuerdo y se espera una nueva convocatoria del Gobierno Nacional.
Los gremios docentes no aceptaron la propuesta salarial realizada por el gobierno nacional
Los gremios docentes no aceptaron la propuesta salarial realizada hoy por el gobierno nacional en el marco de la paritaria y quedaron a la espera de otra reunión con las autoridades educativas para seguir discutiendo el sueldo inicial del sector que pretenden que sea de $2.500 o una cifra los más cercana a esta.
Andres Besel - Sec Adjunta AMET E. Rïos-
RECORTE PERIDODISTICO SOBRE LA SITUACION SALARIAL A NIVEL PARITARIA NACIONAL.
La secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Stella Maldonado, afirmó luego de la reunión que mantuvieron los cinco gremios docentes con los ministros de Educación, Alberto Sileoni, y de Economía, Amado Boudou, que "lamentablemente la respuesta no fue satisfactoria".
Maldonado, al retirarse del Ministerio de Educación, explicó que "nos propusieron un salario inicial de $2.245 a partir de marzo, que incluye el incentivo docente con un aumento de $155 a $200".
La sindicalista reiteró que el reclamo docente es "de $2.500 de salario inicial y pretendemos que se discutan otros temas como el aumento de asignaciones familiares y el planteo de la necesidad de reducir el mínimo no imponible de Ganancias".
Luego de la cuarta reunión para alcanzar un acuerdo salarial, Maldonado opinó que "la negociación está hoy complicada" y sostuvo que "si no hay una respuesta se verá qué medida de acción habrá que tomar".
Por su parte, secretario general de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), Fabián Feldman, advirtió que "hay jurisdicciones en las que puede estar en peligro el comienzo de clases" y sostuvo que su gremio pide "que los $2.500 de salario inicial se efectivice a partir del 1 de febrero".
Feldman precisó que "no se definió cuándo habrá otra reunión, pero se queda a la espera de ser convocados para escuchar una nueva propuesta salarial del gobierno".
Reconoció que "falta poco para el comienzo de clases, pero esperamos tener una propuesta superadora que conforme las expectativas de los maestros".
En tanto, el secretario general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA), Sergio Romero, opinó que "el Estado tiene responsabilidades y por lo tanto esperemos que haya una propuesta salarial acorde".
Insistió en la necesidad "de los $2.500 iniciales y de seguir discutiendo las mejoras salariales a mediados de año".
AMET REG XI ENTRE RIOS
Continuando con mantenerlos al tanto de lo que sucede a nivel Nacional en el marco de las Paritarias, debemos informarles que en el día de la fecha se realizó una nueva reunion para discutir el marco salarial nacional para nuestro sector, la AMET esta participando de las mismas en forma directa, lo que nos permite llevarles de primera mano lo que acontece en ese ambito, lamentablemente hasta el momento no se ha arribado a un acuerdo y se espera una nueva convocatoria del Gobierno Nacional.
Los gremios docentes no aceptaron la propuesta salarial realizada por el gobierno nacional
Los gremios docentes no aceptaron la propuesta salarial realizada hoy por el gobierno nacional en el marco de la paritaria y quedaron a la espera de otra reunión con las autoridades educativas para seguir discutiendo el sueldo inicial del sector que pretenden que sea de $2.500 o una cifra los más cercana a esta.
Andres Besel - Sec Adjunta AMET E. Rïos-
RECORTE PERIDODISTICO SOBRE LA SITUACION SALARIAL A NIVEL PARITARIA NACIONAL.
La secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Stella Maldonado, afirmó luego de la reunión que mantuvieron los cinco gremios docentes con los ministros de Educación, Alberto Sileoni, y de Economía, Amado Boudou, que "lamentablemente la respuesta no fue satisfactoria".
Maldonado, al retirarse del Ministerio de Educación, explicó que "nos propusieron un salario inicial de $2.245 a partir de marzo, que incluye el incentivo docente con un aumento de $155 a $200".
La sindicalista reiteró que el reclamo docente es "de $2.500 de salario inicial y pretendemos que se discutan otros temas como el aumento de asignaciones familiares y el planteo de la necesidad de reducir el mínimo no imponible de Ganancias".
Luego de la cuarta reunión para alcanzar un acuerdo salarial, Maldonado opinó que "la negociación está hoy complicada" y sostuvo que "si no hay una respuesta se verá qué medida de acción habrá que tomar".
Por su parte, secretario general de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), Fabián Feldman, advirtió que "hay jurisdicciones en las que puede estar en peligro el comienzo de clases" y sostuvo que su gremio pide "que los $2.500 de salario inicial se efectivice a partir del 1 de febrero".
Feldman precisó que "no se definió cuándo habrá otra reunión, pero se queda a la espera de ser convocados para escuchar una nueva propuesta salarial del gobierno".
Reconoció que "falta poco para el comienzo de clases, pero esperamos tener una propuesta superadora que conforme las expectativas de los maestros".
En tanto, el secretario general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA), Sergio Romero, opinó que "el Estado tiene responsabilidades y por lo tanto esperemos que haya una propuesta salarial acorde".
Insistió en la necesidad "de los $2.500 iniciales y de seguir discutiendo las mejoras salariales a mediados de año".
lunes, 14 de febrero de 2011
Sileoni aseguró que la discusión “con los docentes está en un momento de acercamiento”
Los gremios pretenden un aumento del 25 por ciento
El gobierno propuso elevar el mínimo a 2.150 pesos.
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, manifestó su confianza en poder llegar a un acuerdo en las paritarias docentes, y aseguró que “las negociaciones están en un momento de acercamiento de posiciones”. Al respecto, recordó que “2010 fue el año con más clases de los últimos tiempos y las discusiones se cerraron el 17 de febrero”. La semana pasada el Ejecutivo rechazó "por inalcanzable" la propuesta de los gremios de 2.500 pesos de salario mínimo, mientras que la oferta oficial de 2.150 y 2.200 pesos no fue aceptada por los sindicatos.
Las negociaciones están trabadas porque el Estado considera inviable el pedido de los gremios de aumentar en los sueldos un 25 por ciento en un solo pago, que además llevaría el salario básico a 2.500 pesos. Además, los docentes solicitan la modificación del mínimo no imponible del Impuesto a las Ganancias para el sector.
La propuesta del gobierno fue elevar el piso mínimo de 1840 pesos a 2150 entre marzo y junio y, partir de julio llevar esa cifra a 2200 pesos, publicó Página/12.
En la tercera reunión paritaria se espera la presencia de referentes de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop, la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA), y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA).
El gobierno propuso elevar el mínimo a 2.150 pesos.
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, manifestó su confianza en poder llegar a un acuerdo en las paritarias docentes, y aseguró que “las negociaciones están en un momento de acercamiento de posiciones”. Al respecto, recordó que “2010 fue el año con más clases de los últimos tiempos y las discusiones se cerraron el 17 de febrero”. La semana pasada el Ejecutivo rechazó "por inalcanzable" la propuesta de los gremios de 2.500 pesos de salario mínimo, mientras que la oferta oficial de 2.150 y 2.200 pesos no fue aceptada por los sindicatos.
Las negociaciones están trabadas porque el Estado considera inviable el pedido de los gremios de aumentar en los sueldos un 25 por ciento en un solo pago, que además llevaría el salario básico a 2.500 pesos. Además, los docentes solicitan la modificación del mínimo no imponible del Impuesto a las Ganancias para el sector.
La propuesta del gobierno fue elevar el piso mínimo de 1840 pesos a 2150 entre marzo y junio y, partir de julio llevar esa cifra a 2200 pesos, publicó Página/12.
En la tercera reunión paritaria se espera la presencia de referentes de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop, la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA), y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA).
viernes, 11 de febrero de 2011
AMET realizará consultas para decidir si inicia el ciclo lectivo
Esperan que el gobierno realice una oferta salarial
"Consultaremos a los compañeros los pasos a seguir", dijo De Bueno.
Los docentes nucleados en la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) realizarán la semana próxima consultas a las bases para decidir sobre el inicio o no del ciclo lectivo. La determinación depende de la oferta que el gobierno les acerque en los próximos días, que, a su vez, espera los resultados de la paritaria nacional para tener un parámetro. Por su parte, el secretario general de AMET, Hugo De Bueno, advirtió que “peligra el inicio generalizado de las clases”.
“También nosotros estamos a la expectativa de que se resuelva la paritaria a nivel nacional y preocupados porque no se ha llegado a un acuerdo. Las ofertas que está haciendo el Gobierno nacional son exiguas. Están trabadas las negociaciones”, indicó De Bueno.
En este sentido, comentó que la semana próxima el gremio realizará consultas a las bases “sin importar cuál sea la situación de las negociaciones, esté como esté”.
“El gobierno, por medio del ministro Bahl, expresó que esperará el resultado de las paritarias nacionales para tener un parámetro. Sin embargo, nos enteramos por los medios, ya que a nosotros no se nos comunicó nada directamente”, lamentó De Bueno en declaraciones a APF.
Según el dirigente, su gremio “necesita discutir una oferta salarial, más allá de que se llegue a un acuerdo o no a nivel nacional. Si no lo hay, peligra el inicio generalizado de las clases”.
Asimismo, De Bueno afirmó que esperarán novedades hasta el lunes próximo, para que las bases del sindicato tengan una oferta para analizar: “Pero no más allá del 16 o 17 haremos las consultas para que los compañeros decidan los pasos a seguir”, finalizó el gremialista.
"Consultaremos a los compañeros los pasos a seguir", dijo De Bueno.
Los docentes nucleados en la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) realizarán la semana próxima consultas a las bases para decidir sobre el inicio o no del ciclo lectivo. La determinación depende de la oferta que el gobierno les acerque en los próximos días, que, a su vez, espera los resultados de la paritaria nacional para tener un parámetro. Por su parte, el secretario general de AMET, Hugo De Bueno, advirtió que “peligra el inicio generalizado de las clases”.
“También nosotros estamos a la expectativa de que se resuelva la paritaria a nivel nacional y preocupados porque no se ha llegado a un acuerdo. Las ofertas que está haciendo el Gobierno nacional son exiguas. Están trabadas las negociaciones”, indicó De Bueno.
En este sentido, comentó que la semana próxima el gremio realizará consultas a las bases “sin importar cuál sea la situación de las negociaciones, esté como esté”.
“El gobierno, por medio del ministro Bahl, expresó que esperará el resultado de las paritarias nacionales para tener un parámetro. Sin embargo, nos enteramos por los medios, ya que a nosotros no se nos comunicó nada directamente”, lamentó De Bueno en declaraciones a APF.
Según el dirigente, su gremio “necesita discutir una oferta salarial, más allá de que se llegue a un acuerdo o no a nivel nacional. Si no lo hay, peligra el inicio generalizado de las clases”.
Asimismo, De Bueno afirmó que esperarán novedades hasta el lunes próximo, para que las bases del sindicato tengan una oferta para analizar: “Pero no más allá del 16 o 17 haremos las consultas para que los compañeros decidan los pasos a seguir”, finalizó el gremialista.
COMPAÑEROS/AS DELEGADOS/AS
PRESENTES
Continuando con la información respecto de las Paritarias Nacionales (paso imprescindible para encarar la negociación de nuestra Provincia) les hacemos llegar la noticia publicada por el sitio digital ambito.com (del periodico Ambito Financiero) del 10/02/11 que refleja lo contenido en la tercera reunión de la misma y en la que no se llegó a ningun acuerdo.
A medida que tengamos nuevas noticias se las hacemos llegar.
Los saludamos atte.-
ABEL HERMOSO CARLOS VARELA HUGO DE BUENO
Sec. Prensa Sec. Rel. Gremiales Sec. General
Ambito.com
Viernes 11 de Febrero de 2011, Edición N° 3755
Informaciones de la Argentina y el mundo
Docentes rechazaron suba escalonada del 19,5%
Por: Sabrina Pont
Por Sabrina Pont.- Fracasó la tercera reunión, los cinco gremios con representación en todo el país advirtieron que si Nación no mejora la oferta salarial, peligra el inicio de las clases. La propuesta oficial había sido llevar el salario mínimo de $ 1.840 a $ 2.150 a partir de marzo y completarlo en julio hasta alcanzar los $ 2.200.
Todavía sin desenlace, las paritarias nacionales docentes entran en la recta final: fracasó ayer la tercera reunión en el Palacio Pizzurno, y los cinco gremios con representación en todo el país advirtieron que si el Gobierno nacional no mejora la oferta salarial, peligra el inicio de las clases.
La segunda propuesta oficial contempla llevar el salario mínimo de $ 1.840 a $ 2.150 a partir de marzo (es decir, un 16,8% arriba), y completarlo en julio hasta alcanzar los $ 2.200 (lo que implica en total un 19,5% de incremento).
Decepcionados, rechazaron el nuevo ofrecimiento -de plano y al unísono- los dirigentes de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA). Optaron, en cambio, por defender el reclamo original de un 35,8% de aumento con respecto al piso salarial acordado en 2010, que implica un mínimo de 2.500 pesos, una cifra bastante alejada de la que aventuró el ministro d e Educación, Alberto Sileoni.
Con los porcentajes barajados, no debe hacer sido difícil anticipar la respuesta de los docentes, ya que la propuesta de ayer poco dista de la rechazada el martes pasado. En efecto, en la segunda reunión, Sileoni, quien estuvo acompañado por su par en Economía, Amado Boudou, recibió la negativa rotunda para su oferta de $ 2.100 para arrancar el ciclo lectivo el día 28 (es decir, un 14,1% arriba), con un retoque a mitad de año hasta los $ 2.180 (lo que implica en total un 18,4% de incremento).
Apenas dos semanas faltan para que comience el ciclo lectivo, y el horizonte -lejos de despejarse- cada vez se endurece más. Luego de la derrota de ayer, las partes apenas alcanzaron a combinar un cuarto encuentro para la semana que viene, pero no le pusieron fecha.
Por su parte, el titular de la UDA, Sergio Romero, convocó a todos los secretarios ge nerales del país al Consejo Directivo Nacional para el próximo jueves 17 a fin de «analizar las medidas a tomar si no llegan a un acuerdo».
Además de no conseguir un mayor acercamiento a sus pretensiones, los gremios lamentaron que en Balcarce 50 no se hayan considerado otras demandas. Como parte de los requerimientos planteados en la apertura de la discusión el viernes pasado, los delegados docentes solicitaron subir a 300 pesos por cargo el incremento del Fondo Nacional de Incentivo Docente que se destina para oxigenar a las provincias. Actualmente, está fijado en 165 pesos por cargo.
Mientras tanto, en territorio bonaerense, para hoy está pautada la segunda reunión con los docentes y el Gobierno de la provincia. Como adelanto, los gremios locales ya condicionaron el acuerdo con la administración de Daniel Scioli a que Nación modifique el piso del Impuesto a las Ganancias.
El clim a en torno a la negociación en el distrito se evidencia como poco alentador, ya que no se espera que se distinga del resto de las gobernaciones y consiga combinar una oferta salarial con los requerimientos de los docentes sin conocer el final de las negociaciones nacionales. Todas -salvo Chubut, Salta y Neuquén, que cerraron en forma anticipada las paritarias para 2011 en diciembre- aguardan las definiciones nacionales para poder contar con un marco de acción al momento de poner a rodar la mesa de conversaciones a nivel local.
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A medida que tengamos nuevas noticias se las hacemos llegar.
Los saludamos atte.-
ABEL HERMOSO CARLOS VARELA HUGO DE BUENO
Sec. Prensa Sec. Rel. Gremiales Sec. General
Ambito.com
Viernes 11 de Febrero de 2011, Edición N° 3755
Informaciones de la Argentina y el mundo
Docentes rechazaron suba escalonada del 19,5%
Por: Sabrina Pont
Por Sabrina Pont.- Fracasó la tercera reunión, los cinco gremios con representación en todo el país advirtieron que si Nación no mejora la oferta salarial, peligra el inicio de las clases. La propuesta oficial había sido llevar el salario mínimo de $ 1.840 a $ 2.150 a partir de marzo y completarlo en julio hasta alcanzar los $ 2.200.
Todavía sin desenlace, las paritarias nacionales docentes entran en la recta final: fracasó ayer la tercera reunión en el Palacio Pizzurno, y los cinco gremios con representación en todo el país advirtieron que si el Gobierno nacional no mejora la oferta salarial, peligra el inicio de las clases.
La segunda propuesta oficial contempla llevar el salario mínimo de $ 1.840 a $ 2.150 a partir de marzo (es decir, un 16,8% arriba), y completarlo en julio hasta alcanzar los $ 2.200 (lo que implica en total un 19,5% de incremento).
Decepcionados, rechazaron el nuevo ofrecimiento -de plano y al unísono- los dirigentes de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA). Optaron, en cambio, por defender el reclamo original de un 35,8% de aumento con respecto al piso salarial acordado en 2010, que implica un mínimo de 2.500 pesos, una cifra bastante alejada de la que aventuró el ministro d e Educación, Alberto Sileoni.
Con los porcentajes barajados, no debe hacer sido difícil anticipar la respuesta de los docentes, ya que la propuesta de ayer poco dista de la rechazada el martes pasado. En efecto, en la segunda reunión, Sileoni, quien estuvo acompañado por su par en Economía, Amado Boudou, recibió la negativa rotunda para su oferta de $ 2.100 para arrancar el ciclo lectivo el día 28 (es decir, un 14,1% arriba), con un retoque a mitad de año hasta los $ 2.180 (lo que implica en total un 18,4% de incremento).
Apenas dos semanas faltan para que comience el ciclo lectivo, y el horizonte -lejos de despejarse- cada vez se endurece más. Luego de la derrota de ayer, las partes apenas alcanzaron a combinar un cuarto encuentro para la semana que viene, pero no le pusieron fecha.
Por su parte, el titular de la UDA, Sergio Romero, convocó a todos los secretarios ge nerales del país al Consejo Directivo Nacional para el próximo jueves 17 a fin de «analizar las medidas a tomar si no llegan a un acuerdo».
Además de no conseguir un mayor acercamiento a sus pretensiones, los gremios lamentaron que en Balcarce 50 no se hayan considerado otras demandas. Como parte de los requerimientos planteados en la apertura de la discusión el viernes pasado, los delegados docentes solicitaron subir a 300 pesos por cargo el incremento del Fondo Nacional de Incentivo Docente que se destina para oxigenar a las provincias. Actualmente, está fijado en 165 pesos por cargo.
Mientras tanto, en territorio bonaerense, para hoy está pautada la segunda reunión con los docentes y el Gobierno de la provincia. Como adelanto, los gremios locales ya condicionaron el acuerdo con la administración de Daniel Scioli a que Nación modifique el piso del Impuesto a las Ganancias.
El clim a en torno a la negociación en el distrito se evidencia como poco alentador, ya que no se espera que se distinga del resto de las gobernaciones y consiga combinar una oferta salarial con los requerimientos de los docentes sin conocer el final de las negociaciones nacionales. Todas -salvo Chubut, Salta y Neuquén, que cerraron en forma anticipada las paritarias para 2011 en diciembre- aguardan las definiciones nacionales para poder contar con un marco de acción al momento de poner a rodar la mesa de conversaciones a nivel local.
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EL PAIS › RECHAZARON LA OFERTA SALARIAL DE EDUCACION
A los docentes no los convenció
Los cinco gremios docentes rechazaron la propuesta salarial realizada por el Gobierno luego de reunirse con el ministro de Educación, Alberto Sileoni. Aunque aseguró que se seguirá conversando, Estela Maldonado, secretaria general de Ctera, adelantó que el 17 de febrero convocarán a un plenario de secretarios generales para definir los pasos a seguir. “No pasamos a cuarto intermedio para mañana (por hoy). Nos fuimos de la reunión sin una nueva convocatoria, pero el diálogo no ha quedado cortado”, dijo la titular del gremio docente. En caso de que no surja una contraoferta que se acerque al reclamo de los maestros, Maldonado advirtió que convocarán a los maestros a permanecer en “estado de alerta y movilización”.
Si bien no precisaron el monto, desde el Palacio Sarmiento aseguraron que “el ministerio hizo una propuesta oficial de aumento salarial” y que “ambas partes se comprometieron a continuar dialogando para acercar posiciones”. Los docentes, por su parte, exigieron nuevamente que el piso salarial aumente a 2500 pesos. “Está lejos de lo que nosotros estamos pensando”, dijo el titular de Educación días atrás. El piso actual, fijado durante la paritaria del año pasado, se encuentra en los 1840 pesos.
“No vamos a someter esta propuesta a consideración de los compañeros porque realmente es muy baja”, dijo la sindicalista en diálogo con Página/12. Según Maldonado, el Gobierno ofreció un pago de 2150 pesos a partir del 1º de marzo y un aumento, desde el 1º de julio, que treparía a 2200 pesos. También reclamaron que se aumente a 300 pesos el incentivo docente (actualmente es de 165 pesos), suba del mínimo no imponible, incorporación de los docentes a planes de vivienda y cumplimiento de normas de seguridad e higiene en los establecimientos escolares.
Los cinco gremios docentes rechazaron la propuesta salarial realizada por el Gobierno luego de reunirse con el ministro de Educación, Alberto Sileoni. Aunque aseguró que se seguirá conversando, Estela Maldonado, secretaria general de Ctera, adelantó que el 17 de febrero convocarán a un plenario de secretarios generales para definir los pasos a seguir. “No pasamos a cuarto intermedio para mañana (por hoy). Nos fuimos de la reunión sin una nueva convocatoria, pero el diálogo no ha quedado cortado”, dijo la titular del gremio docente. En caso de que no surja una contraoferta que se acerque al reclamo de los maestros, Maldonado advirtió que convocarán a los maestros a permanecer en “estado de alerta y movilización”.
Si bien no precisaron el monto, desde el Palacio Sarmiento aseguraron que “el ministerio hizo una propuesta oficial de aumento salarial” y que “ambas partes se comprometieron a continuar dialogando para acercar posiciones”. Los docentes, por su parte, exigieron nuevamente que el piso salarial aumente a 2500 pesos. “Está lejos de lo que nosotros estamos pensando”, dijo el titular de Educación días atrás. El piso actual, fijado durante la paritaria del año pasado, se encuentra en los 1840 pesos.
“No vamos a someter esta propuesta a consideración de los compañeros porque realmente es muy baja”, dijo la sindicalista en diálogo con Página/12. Según Maldonado, el Gobierno ofreció un pago de 2150 pesos a partir del 1º de marzo y un aumento, desde el 1º de julio, que treparía a 2200 pesos. También reclamaron que se aumente a 300 pesos el incentivo docente (actualmente es de 165 pesos), suba del mínimo no imponible, incorporación de los docentes a planes de vivienda y cumplimiento de normas de seguridad e higiene en los establecimientos escolares.
jueves, 10 de febrero de 2011
AGMER y AMET evalúan realizar asambleas a partir del próximo lunes
Aguardan la convocatoria del gobierno
Los docentes solicitan un incremento salarial.
El gobierno entrerriano adelantó que aguardará la culminación de las paritarias nacionales docentes para convocar a los sindicatos provinciales a discutir salarios. Tanto desde la Asociación del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) como la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) están preocupados por los tiempos y afirman que a partir del próximo lunes podrían comenzar con los debates internos y la realización de asambleas. Si bien desde los gremios se resisten a hablar de un monto fijo para todo 2011, todos ven con buenos ojos elevar el salario inicial a 2.500 pesos, pero sólo hasta junio. Para el segundo semestre los sindicatos pretenden otra mejora en sus ingresos para evitar un detrimento en sus haberes producto de la inflación.
Andrés Besel, dirigente de los docentes técnicos, contó que Hugo De Bueno –secretario general del sindicato en Entre Ríos– viajó a Buenos Aires a buscar “noticias reales”. En tanto, Besel indicó que “en el documento que se entregó al gobierno se dijo que el arreglo debe ser por seis meses y volver abrir la discusión salarial en junio”, y añadió: “Hay un retraso salarial indudable y la Provincia deberá realizar su esfuerzo”. Los técnicos arrancan el martes con las asambleas.
Por otra parte, Roque Santana, secretario de AGMER, precisó: “Tenemos la intención y la necesidad del diálogo para iniciar un ciclo lectivo con normalidad”, y cuestionó la diferencia salarial que existe entre los docentes de la Región Centro. “En santa fe a la fecha ellos tienen un inicial de 2.320 pesos y en Córdoba 2.200 y nosotros en Entre Ríos 1.840 pesos iniciales, necesitamos una mejora sustancial en el ingreso”.
Por último, Santana precisó que no tienen intenciones de convocarse”, pero aseveró: “Estamos evaluando realizar asambleas desde la semana que viene”, publicó diario Uno.
En números reales, los docentes piden que el sueldo básico inicial pase de 1.840 pesos a 2.500 pesos mensuales. En el último encuentro participaron el ministro de Educación, Alberto Sileoni, y el ministro de Economía, Amado Boudou.
En la reunión estuvieron los cinco gremios con representación a nivel nacional: Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Unión Docentes Argentinos (UDA), y Confederación de Educadores Argentinos (CEA). Este fue el segundo encuentro que mantuvieron las partes luego de haberse reunido el viernes, y ahora acordaron pasar a un cuarto intermedio hasta hoy, en la búsqueda de alcanzar un acuerdo definitivo
Los docentes solicitan un incremento salarial.
El gobierno entrerriano adelantó que aguardará la culminación de las paritarias nacionales docentes para convocar a los sindicatos provinciales a discutir salarios. Tanto desde la Asociación del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) como la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) están preocupados por los tiempos y afirman que a partir del próximo lunes podrían comenzar con los debates internos y la realización de asambleas. Si bien desde los gremios se resisten a hablar de un monto fijo para todo 2011, todos ven con buenos ojos elevar el salario inicial a 2.500 pesos, pero sólo hasta junio. Para el segundo semestre los sindicatos pretenden otra mejora en sus ingresos para evitar un detrimento en sus haberes producto de la inflación.
Andrés Besel, dirigente de los docentes técnicos, contó que Hugo De Bueno –secretario general del sindicato en Entre Ríos– viajó a Buenos Aires a buscar “noticias reales”. En tanto, Besel indicó que “en el documento que se entregó al gobierno se dijo que el arreglo debe ser por seis meses y volver abrir la discusión salarial en junio”, y añadió: “Hay un retraso salarial indudable y la Provincia deberá realizar su esfuerzo”. Los técnicos arrancan el martes con las asambleas.
Por otra parte, Roque Santana, secretario de AGMER, precisó: “Tenemos la intención y la necesidad del diálogo para iniciar un ciclo lectivo con normalidad”, y cuestionó la diferencia salarial que existe entre los docentes de la Región Centro. “En santa fe a la fecha ellos tienen un inicial de 2.320 pesos y en Córdoba 2.200 y nosotros en Entre Ríos 1.840 pesos iniciales, necesitamos una mejora sustancial en el ingreso”.
Por último, Santana precisó que no tienen intenciones de convocarse”, pero aseveró: “Estamos evaluando realizar asambleas desde la semana que viene”, publicó diario Uno.
En números reales, los docentes piden que el sueldo básico inicial pase de 1.840 pesos a 2.500 pesos mensuales. En el último encuentro participaron el ministro de Educación, Alberto Sileoni, y el ministro de Economía, Amado Boudou.
En la reunión estuvieron los cinco gremios con representación a nivel nacional: Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Unión Docentes Argentinos (UDA), y Confederación de Educadores Argentinos (CEA). Este fue el segundo encuentro que mantuvieron las partes luego de haberse reunido el viernes, y ahora acordaron pasar a un cuarto intermedio hasta hoy, en la búsqueda de alcanzar un acuerdo definitivo
miércoles, 9 de febrero de 2011
Paritaria Nacional
ESTIMADO/AS COMPAÑERO/AS DELEGADO/AS
AMET REG XI ENTRE RIOS
Les hacemos llegar esta nota periodistica que a criterio de nuestro representantes en la Paritaria Nacional refleja lo acontecido en la reunión de ayer, martes 8 de febrero.
En el ambito Provincial seguimos a la espera de una respuesta o convocatoria para discutir con las autoridades la situación salarial, entre otros puntos, de los compañero/as segun las presentaciones hecha por la AMET a finales del 2010 y reiteradas en el documento elaborado el viernes 04 - 02 - 11 que ya les fuera remitido por este medio.
Docentes: sin acuerdo aún en discusión salarial con Nación
Por: Sabrina Pont
En la segunda reunión paritaria entre el ministro de Educación, Alberto Sileoni, y los gremios nacionales, fue de la partida, además, el titular de la cartera de Economía, Amado Boudou.
No llegó al acuerdo ayer el segundo capítulo de la negociación paritaria con docentes y, a menos de veinte días del comienzo de las clases, la reunión en el Palacio Pizzurno pasó a un cuarto intermedio para mañana. El Gobierno nacional ofreció ayer a los cinco gremios con representación en todo el país un aumento salarial en dos tramos, que fue rechazado sin vacilación por estar lejos de las pretensiones planteadas en el encuentro que inauguró las discusiones el viernes pasado.
La propuesta oficial contempla llevar el salario mínimo de $ 1.840 a $ 2.100 para arrancar el ciclo lectivo el día 28 (es decir, un 14,1% arriba), y completarlo en julio hasta alcanzar los $ 2.180 (lo que implica en total un 18,4% de incremento).
Sin siquiera detenerse a hacer cuentas, los dirigentes sindicales optaron por defender el reclamo original de un 35,8 por ciento de aumento con respecto al piso salarial acordado en 2010, que implica un mínimo de 2.500 pesos.
Atenta a la amplia diferencia de la contraoferta, la Casa Rosada decidió respaldar la gestión del ministro de Educación, Alberto Sileoni, y sumó a la mesa de negociaciones al titular de Economía, Amado Boudou, quien llevó un informe sobre la situación financiera general del país con la expectativa de persuadir a los representantes de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA).
El listado de las provincias que deben conjugar la puesta en marcha del ciclo lectivo 2011 con una delicada situación fiscal fue, en rigor, lo que Boudou se empeñó en remarcar ante los sindicatos. Con algunas cuentas en rojo en el interior, la preocupación nubla el ambiente en Balcarce 50, que tendrá que asistir con fondos si con lo propio las gobernaciones no llegan a cubrir el piso de referencia que se fije en las paritarias nacionales.
Por eso, casi todos los distritos -salvo Chubut, Salta y Neuquén, que cerraron en forma anticipada las paritarias para 2011 en diciembre- aguardan las definiciones nacionales para poder contar con un marco de acción al momento de poner a rodar la mesa de conversaciones con los gremios locales.
Un párrafo aparte dedicó el titular de Hacienda a Buenos Aires y a Santa Fe, las administraciones más complicadas en términos fiscales, que si bien son las únicas que abrieron las paritarias casi al unísono con Nación, no se espera que se distingan del resto de las gobernaciones y consigan combinar una oferta salarial con los requerimientos de los docentes provinciales sin conocer el desenlace de las negociaciones nacionales.
En el encuentro de ayer, a pesar de la distancia ratificada entre las partes, algunas concesiones inclinaron los ánimos y dejan asomar algún potencial indicio de acercamiento. «Se discutieron, además del incremento salarial, diversas cuestiones que interesan al sector docente», aseguró Sileoni y reiteró: «Estamos convencidos de que vamos a arreglar, como ha sucedido en los últimos años».
Por su parte, la titular de la CTERA, Stella Maldonado, señaló: «Avanzamos en algunos aspectos que tienen que ver con la inclusión de los docentes en créditos para planes de vivienda». Asimismo, al frente de la UDA, Sergio Romero, agregó que también se habló sobre la equiparación de las asignaciones familiares para todos los docentes del país.
En paralelo, en territorio porteño, el coordinador de la mesa sindical del Ministerio de Educación, Juan Ignacio Maquieyra, sostuvo que «tanto el tema salarial como los temas respectivos a la capacitación docente han sido y siguen siendo tratados con cada gremio» y manifestó que «las conversaciones se mantendrán porque es política de este ministerio el diálogo constante con los representantes de los docentes en pos de solucionar los problemas de quienes sostienen día a día al frente de los alumnos la educación de la Ciudad» de Buenos Aires.
AMET REG XI ENTRE RIOS
Les hacemos llegar esta nota periodistica que a criterio de nuestro representantes en la Paritaria Nacional refleja lo acontecido en la reunión de ayer, martes 8 de febrero.
En el ambito Provincial seguimos a la espera de una respuesta o convocatoria para discutir con las autoridades la situación salarial, entre otros puntos, de los compañero/as segun las presentaciones hecha por la AMET a finales del 2010 y reiteradas en el documento elaborado el viernes 04 - 02 - 11 que ya les fuera remitido por este medio.
Docentes: sin acuerdo aún en discusión salarial con Nación
Por: Sabrina Pont
En la segunda reunión paritaria entre el ministro de Educación, Alberto Sileoni, y los gremios nacionales, fue de la partida, además, el titular de la cartera de Economía, Amado Boudou.
No llegó al acuerdo ayer el segundo capítulo de la negociación paritaria con docentes y, a menos de veinte días del comienzo de las clases, la reunión en el Palacio Pizzurno pasó a un cuarto intermedio para mañana. El Gobierno nacional ofreció ayer a los cinco gremios con representación en todo el país un aumento salarial en dos tramos, que fue rechazado sin vacilación por estar lejos de las pretensiones planteadas en el encuentro que inauguró las discusiones el viernes pasado.
La propuesta oficial contempla llevar el salario mínimo de $ 1.840 a $ 2.100 para arrancar el ciclo lectivo el día 28 (es decir, un 14,1% arriba), y completarlo en julio hasta alcanzar los $ 2.180 (lo que implica en total un 18,4% de incremento).
Sin siquiera detenerse a hacer cuentas, los dirigentes sindicales optaron por defender el reclamo original de un 35,8 por ciento de aumento con respecto al piso salarial acordado en 2010, que implica un mínimo de 2.500 pesos.
Atenta a la amplia diferencia de la contraoferta, la Casa Rosada decidió respaldar la gestión del ministro de Educación, Alberto Sileoni, y sumó a la mesa de negociaciones al titular de Economía, Amado Boudou, quien llevó un informe sobre la situación financiera general del país con la expectativa de persuadir a los representantes de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA).
El listado de las provincias que deben conjugar la puesta en marcha del ciclo lectivo 2011 con una delicada situación fiscal fue, en rigor, lo que Boudou se empeñó en remarcar ante los sindicatos. Con algunas cuentas en rojo en el interior, la preocupación nubla el ambiente en Balcarce 50, que tendrá que asistir con fondos si con lo propio las gobernaciones no llegan a cubrir el piso de referencia que se fije en las paritarias nacionales.
Por eso, casi todos los distritos -salvo Chubut, Salta y Neuquén, que cerraron en forma anticipada las paritarias para 2011 en diciembre- aguardan las definiciones nacionales para poder contar con un marco de acción al momento de poner a rodar la mesa de conversaciones con los gremios locales.
Un párrafo aparte dedicó el titular de Hacienda a Buenos Aires y a Santa Fe, las administraciones más complicadas en términos fiscales, que si bien son las únicas que abrieron las paritarias casi al unísono con Nación, no se espera que se distingan del resto de las gobernaciones y consigan combinar una oferta salarial con los requerimientos de los docentes provinciales sin conocer el desenlace de las negociaciones nacionales.
En el encuentro de ayer, a pesar de la distancia ratificada entre las partes, algunas concesiones inclinaron los ánimos y dejan asomar algún potencial indicio de acercamiento. «Se discutieron, además del incremento salarial, diversas cuestiones que interesan al sector docente», aseguró Sileoni y reiteró: «Estamos convencidos de que vamos a arreglar, como ha sucedido en los últimos años».
Por su parte, la titular de la CTERA, Stella Maldonado, señaló: «Avanzamos en algunos aspectos que tienen que ver con la inclusión de los docentes en créditos para planes de vivienda». Asimismo, al frente de la UDA, Sergio Romero, agregó que también se habló sobre la equiparación de las asignaciones familiares para todos los docentes del país.
En paralelo, en territorio porteño, el coordinador de la mesa sindical del Ministerio de Educación, Juan Ignacio Maquieyra, sostuvo que «tanto el tema salarial como los temas respectivos a la capacitación docente han sido y siguen siendo tratados con cada gremio» y manifestó que «las conversaciones se mantendrán porque es política de este ministerio el diálogo constante con los representantes de los docentes en pos de solucionar los problemas de quienes sostienen día a día al frente de los alumnos la educación de la Ciudad» de Buenos Aires.
martes, 8 de febrero de 2011
Sin resultados en la paritaria docente
Viernes, 04 de Febrero de 2011 23:24
Fuente
La primera reunión por la paritaria nacional docente concluyó ayer sin acuerdo, debido a que el piso salarial de 2.500 para el cargo testigo que reclaman los gremios "no responde a la realidad económica del país", señaló el ministro de Educación, Alberto Sileoni.
Luego de la reunión, el ministro dijo que "es habitual que esto ocurra en las primeras rondas de las paritarias" y adelantó que las conversaciones continuarán "los primeros días de la semana que viene".
El ministro también señaló que "podrían estudiar un aumento escalonado del salario docente" y destacó el "buen clima de la reunión en busca de un acuerdo.
En tanto, la titular de la CTERA, Stella Maldonado, dijo a Télam que el ministro les informó que "la propuesta de los gremios está por afuera del alcance que tienen previsto" realizar el Ministerio.
La dirigente sostuvo que el ministro "no hizo una contrapropuesta, por lo tanto no podemos saber cuán lejos o cerca están las distintas posiciones, y se han comprometido a convocarnos lo antes posible para hacernos otra propuesta".
De la reunión, también participan Sergio Romero, de la Unión Docentes Argentinos (UDA), Fabián Fellman, la Confederación de Educadores de la Argentina (CEA), Daniel Di Bártolo, del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP) y Jorge Dobal, de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).
Luis Branchi
Precisamente quien regresaba de la primera negociación salarial con el Ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni es el Secretario General de la Agremiación del Docente Formoseño Luís Branchi quien en comunicación con Radio Uno expresó que: “Nos reunimos en el Ministerio de Educación de la Nación con el ministro y el secretario federal del consejo federal de educación además de otros funcionarios, concurrimos los cinco gremios nacionales que participamos de las paritarias nacionales y le hicimos conocer a esta representación de la patronal, el estado empleador, cuales son nuestras pretensiones”.
Branchi explicó cuáles son las pretensiones del sector al cual el representa y dijo que: “Estas empiezan por un piso salarial de 2500 pesos, también pedíamos las posibilidad de la contemplación de planes de viviendas para los docentes en todo el país y no tenían, como ocurre siempre en las primeras reuniones, una definición ni una contrapropuesta pero quedamos que para el martes de la semana que viene nos estarían convocando”.
Antes del inicio
de clases
Agregó además que las negociaciones conllevan la necesidad imperiosas de que se resuelvan antes del inicio de clases: “Toda negociación depende de lo que propongan además de cómo llegamos a esto pero es imperiosa la necesidad de una definición antes de que avance el tiempo y el inicio de clases porque otra de las cosas que estamos pidiendo es que el piso sea a partir del primero de febrero.
Estamos prácticamente con lo que queda de la semana que viene con posibilidad de negociar y resolver porque una vez que se resuelva en Nación, cada uno de nosotros tenemos que ir a nuestras provincias a discutir las condiciones de pago”.
El dirigente gremial aclaró que hay varios puntos a tratar pero dos son los mas importantes: “Nos dijeron que para el martes nos estarían convocando. Estos son los dos puntos mas imperiosos digamos (salario y vivienda) pero indudablemente que en todas paritarias se hablan de condiciones laborales, de seguridad laboral”.
En referencia a como afectaría eso al salario provincial de los docentes, expresó que: “Tiene que ver con el básico provincial, tiene que ver con cuestiones que ya estamos hablando en la provincia y que esperamos todavía una definición”.
En cuanto al parámetro de negociación salarial en la provincia, Branchi afirmó que depende absolutamente de lo que se negocie a nivel nacional.
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Fuente
La primera reunión por la paritaria nacional docente concluyó ayer sin acuerdo, debido a que el piso salarial de 2.500 para el cargo testigo que reclaman los gremios "no responde a la realidad económica del país", señaló el ministro de Educación, Alberto Sileoni.
Luego de la reunión, el ministro dijo que "es habitual que esto ocurra en las primeras rondas de las paritarias" y adelantó que las conversaciones continuarán "los primeros días de la semana que viene".
El ministro también señaló que "podrían estudiar un aumento escalonado del salario docente" y destacó el "buen clima de la reunión en busca de un acuerdo.
En tanto, la titular de la CTERA, Stella Maldonado, dijo a Télam que el ministro les informó que "la propuesta de los gremios está por afuera del alcance que tienen previsto" realizar el Ministerio.
La dirigente sostuvo que el ministro "no hizo una contrapropuesta, por lo tanto no podemos saber cuán lejos o cerca están las distintas posiciones, y se han comprometido a convocarnos lo antes posible para hacernos otra propuesta".
De la reunión, también participan Sergio Romero, de la Unión Docentes Argentinos (UDA), Fabián Fellman, la Confederación de Educadores de la Argentina (CEA), Daniel Di Bártolo, del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP) y Jorge Dobal, de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).
Luis Branchi
Precisamente quien regresaba de la primera negociación salarial con el Ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni es el Secretario General de la Agremiación del Docente Formoseño Luís Branchi quien en comunicación con Radio Uno expresó que: “Nos reunimos en el Ministerio de Educación de la Nación con el ministro y el secretario federal del consejo federal de educación además de otros funcionarios, concurrimos los cinco gremios nacionales que participamos de las paritarias nacionales y le hicimos conocer a esta representación de la patronal, el estado empleador, cuales son nuestras pretensiones”.
Branchi explicó cuáles son las pretensiones del sector al cual el representa y dijo que: “Estas empiezan por un piso salarial de 2500 pesos, también pedíamos las posibilidad de la contemplación de planes de viviendas para los docentes en todo el país y no tenían, como ocurre siempre en las primeras reuniones, una definición ni una contrapropuesta pero quedamos que para el martes de la semana que viene nos estarían convocando”.
Antes del inicio
de clases
Agregó además que las negociaciones conllevan la necesidad imperiosas de que se resuelvan antes del inicio de clases: “Toda negociación depende de lo que propongan además de cómo llegamos a esto pero es imperiosa la necesidad de una definición antes de que avance el tiempo y el inicio de clases porque otra de las cosas que estamos pidiendo es que el piso sea a partir del primero de febrero.
Estamos prácticamente con lo que queda de la semana que viene con posibilidad de negociar y resolver porque una vez que se resuelva en Nación, cada uno de nosotros tenemos que ir a nuestras provincias a discutir las condiciones de pago”.
El dirigente gremial aclaró que hay varios puntos a tratar pero dos son los mas importantes: “Nos dijeron que para el martes nos estarían convocando. Estos son los dos puntos mas imperiosos digamos (salario y vivienda) pero indudablemente que en todas paritarias se hablan de condiciones laborales, de seguridad laboral”.
En referencia a como afectaría eso al salario provincial de los docentes, expresó que: “Tiene que ver con el básico provincial, tiene que ver con cuestiones que ya estamos hablando en la provincia y que esperamos todavía una definición”.
En cuanto al parámetro de negociación salarial en la provincia, Branchi afirmó que depende absolutamente de lo que se negocie a nivel nacional.
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viernes, 4 de febrero de 2011
Documento reunión del día 4 de febrero
DOCUMENTO ELABORADO EN LA REUNION DE COMISION DIRECTIVA DEL DIA 04 DE FEBRERO DE 2011, PARA SER PRESENTADO ANTE EL GOBIERNO DE ENTRE RIOS, CUERPO DE DELEGADOS Y MEDIOS DE PRENSA.
Nacional:
Como sindicato nacional reconocido, nuestra entidad integra la paritaria nacional junto a CTERA, UDA, SADOP Y CEA, por nuestro sindicato encabeza la negociación salarial el Sec, Gral. Nacional Prof. Jorge Dobal asistido por el Sec, Gremial nacional Prof., Hugo De Bueno.
Las conversaciones encabezadas por el Ministro profesor Alberto Sileoni por parte del Poder Ejecutivo Nacional, se iniciaron ya en el mes de Diciembre alcanzándose un acuerdo en la continuidad tanto del FONID, como así también del fondo compensador establecido por la Ley de financiamiento educativo, los gremios docente ya dejaron en claro su posición de aumentar el salario mínimo docente de los 1840 pesos mínimos actuales, a entre 2400 y 2500 pesos como mínimo, las negociaciones paritarias nacionales se reinician el día de la fecha, viernes 4 de febrero a partir de las 12 horas en la sede del Ministerio de Cultura y Educación.
Provincial:
Además de estas negociaciones de carácter nacional, solicitamos la inmediata convocatoria a las negociaciones de carácter jurisdiccional para el sector docente, reiterando el pedido formulado al señor Gobernador a fines del año 2010, ya que la provincia debe elaborar una propuesta salarial que satisfaga minimamente las necesidades básicas de los trabajadores de la educación, la que una vez recepcionada por la C.D. la misma sea remitida a las bases para su análisis y tratamiento en asambleas a realizarse a partir del 14 de febrero, a los efectos de tomar unja decisión orgánica respecto a la aceptación o no de dicha propuesta salarial.
Nuestro sindicato es uno de los dos reconocidos en la provincia junto con AGMER por la Ley de paritarias docente 9624 para negociar por el sector docente, de todas maneras y teniendo como antecedente lo ocurrido en años anteriores en el inicio del ciclo lectivo, bien puede la mesa técnica de discusión salarial cuyo funcionamiento se acordara a principios del año 2010, aunque su funcionamiento no tuvo la continuidad esperada por nuestra entidad, recordando que la misma esta integrada por los 4 gremios docentes con representación en la provincia, y funcionarios del sector Educación y Economía AMET expresa que conforme a lo determinado en los distintos Congresos, lo que importa en esta negociación es la cantidad y calidad de las cifras salariales ofrecidas por las autoridades de la provincia, que estas impacten en el salario básico, o sea se aumente el punto índice para que de esa manera repercuta también en el salario de nuestros jubilados (de ser el aumento en blanco, los mismos están cobrando los aumentos dos meses después que lo cobran los docentes activos), sin dejar de lado a nuestras obras sociales OSPLAD y IOSPER.
Con respecto a nuestro sindicato en particular estaremos muy atentos a la evolución de la bonificación correspondiente a la hora cátedra reivindicando la equiparación histórica del cargo testigo igual a 15 horas cátedra y también de los cargos de MEP y por supuesto de los Preceptores, sin dejar de lado la jerarquizacion salarial de los cargos de ascenso cuya remuneración debe estar acorde a la función que cumplen, en especial en la modalidad técnico profesional.
La discusión como todos los años se habilita en las asambleas por escuela y la decisión final surge de la compatibilización de las mismas dando lugar a la postura gremial, resolviéndose por la aceptación o el rechazo de la propuesta suministrada por la gestión provincial.
AMET también pretende para el presente año, las negociaciones abarquen también a otros temas educativos y pedagógicos y condiciones laborales, o sea no se limiten solamente a una discusión salarial, y que continúen durante todo el ciclo lectivo, ya que actualmente existen otras temáticas de relevancia para los docentes. por ejemplo la urgencia de establecer un nuevo mecanismo normativo para la titularización para el nivel medio, ya que existen numerosos docentes en situación de Interinos, con la lógica situación de preocupación ante eventuales desplazamientos que puedan afectar su estabilidad laboral.
Otra temática importante que no se puede pasar por alto es la implementación de la nueva escuela secundaria en Entre Ríos, el cual como todo nuevo plan de estudios trae complicaciones existiendo situaciones que generan preocupación debido a los nuevos espacios curriculares que hacen necesaria la reubicación de personal docente, en este sentido expresamos que vamos a estar muy atentos a la aplicación de las nuevas normativas para reubicación en las diferentes escuelas que no son de la rama técnico-profesional, a efecto de evitar situaciones que perjudiquen los derechos de los docentes.
En el aspecto pedagógico también observamos novedades importantes tanto en las escuelas técnicas como así también las agrotécnicas, como por ejemplo el nuevo espacio curricular denominado “practicas profesionalizantes”, que permiten que los alumnos de nuestros ciclos superiores realicen una experiencia laboral en un proyecto de producción dentro o fuera de la escuela (pueden ser pasantías), esto sumado a la obligatoriedad del cursado de los talleres y los laboratorios después de varios años de quedar a la deriva por la aplicación de la Ley federal de 1995, restituyéndose la cantidad de clases de taller a 12 horas semanales, permitiendo obtener un sensible mejoramiento en las clases impartidas a los alumnos.
Otro aspecto a destacar en nuestra provincia, es contar a partir del ciclo lectivo 2010 con ofertas de Formación Profesional localizadas en las escuelas Técnicas de toda la provincia, alcanzándose así un objetivo largamente esperado y muy factible de ampliarse y mejorarse, en el que AMET tuvo una gran participación para lograr su concreción.
También y como demanda a cumplimentar en este año lectivo es la necesidad de poner en uso en las escuelas el nuevo equipamiento recibido mediante el programa del INET “una computadora por alumno” financiado por el plan de mejoras, las Netbook ya están en las escuelas técnicas y agrotécnicas, y si bien todavía falta instalar el Wi-Fi necesario y poner en funciones al administrador de red en cada escuela, ya los alumnos y profesores podrán utilizar los equipos, por otra parte la Dirección de Educación Técnico-Profesional anunció la llegada a las escuelas de la modalidad de la capacitación respectiva para un correcto uso de los equipos.
Sobre este último punto AMET insiste en que los equipos no queden guardados en armarios y que se haga complicada su utilización por los alumnos y profesores del ciclo superior, sino todo lo contrario que se agilice al máximo su utilización en las escuelas. Queda ver la instalación del software necesario para los soportes informáticos de acuerdo a las diferentes tecnicaturas de las escuelas.
Para finalizar, y como entidad representante de los trabajadores, expresamos que toda acción gubernamental, para que redunde en beneficio de la población escolar debe estar sostenida fundamentalmente por docentes capacitados y que cuenten con un salario acorde a su función estratégica en todo proyecto tanto de Provincia como de Nación, por lo tanto esta en manos de las respectivas autoridades educativas de ambas jurisdicciones brindar el máximo esfuerzo económico en las propuestas salariales, para ser puestas a consideración de las bases por nuestra entidad.
Nacional:
Como sindicato nacional reconocido, nuestra entidad integra la paritaria nacional junto a CTERA, UDA, SADOP Y CEA, por nuestro sindicato encabeza la negociación salarial el Sec, Gral. Nacional Prof. Jorge Dobal asistido por el Sec, Gremial nacional Prof., Hugo De Bueno.
Las conversaciones encabezadas por el Ministro profesor Alberto Sileoni por parte del Poder Ejecutivo Nacional, se iniciaron ya en el mes de Diciembre alcanzándose un acuerdo en la continuidad tanto del FONID, como así también del fondo compensador establecido por la Ley de financiamiento educativo, los gremios docente ya dejaron en claro su posición de aumentar el salario mínimo docente de los 1840 pesos mínimos actuales, a entre 2400 y 2500 pesos como mínimo, las negociaciones paritarias nacionales se reinician el día de la fecha, viernes 4 de febrero a partir de las 12 horas en la sede del Ministerio de Cultura y Educación.
Provincial:
Además de estas negociaciones de carácter nacional, solicitamos la inmediata convocatoria a las negociaciones de carácter jurisdiccional para el sector docente, reiterando el pedido formulado al señor Gobernador a fines del año 2010, ya que la provincia debe elaborar una propuesta salarial que satisfaga minimamente las necesidades básicas de los trabajadores de la educación, la que una vez recepcionada por la C.D. la misma sea remitida a las bases para su análisis y tratamiento en asambleas a realizarse a partir del 14 de febrero, a los efectos de tomar unja decisión orgánica respecto a la aceptación o no de dicha propuesta salarial.
Nuestro sindicato es uno de los dos reconocidos en la provincia junto con AGMER por la Ley de paritarias docente 9624 para negociar por el sector docente, de todas maneras y teniendo como antecedente lo ocurrido en años anteriores en el inicio del ciclo lectivo, bien puede la mesa técnica de discusión salarial cuyo funcionamiento se acordara a principios del año 2010, aunque su funcionamiento no tuvo la continuidad esperada por nuestra entidad, recordando que la misma esta integrada por los 4 gremios docentes con representación en la provincia, y funcionarios del sector Educación y Economía AMET expresa que conforme a lo determinado en los distintos Congresos, lo que importa en esta negociación es la cantidad y calidad de las cifras salariales ofrecidas por las autoridades de la provincia, que estas impacten en el salario básico, o sea se aumente el punto índice para que de esa manera repercuta también en el salario de nuestros jubilados (de ser el aumento en blanco, los mismos están cobrando los aumentos dos meses después que lo cobran los docentes activos), sin dejar de lado a nuestras obras sociales OSPLAD y IOSPER.
Con respecto a nuestro sindicato en particular estaremos muy atentos a la evolución de la bonificación correspondiente a la hora cátedra reivindicando la equiparación histórica del cargo testigo igual a 15 horas cátedra y también de los cargos de MEP y por supuesto de los Preceptores, sin dejar de lado la jerarquizacion salarial de los cargos de ascenso cuya remuneración debe estar acorde a la función que cumplen, en especial en la modalidad técnico profesional.
La discusión como todos los años se habilita en las asambleas por escuela y la decisión final surge de la compatibilización de las mismas dando lugar a la postura gremial, resolviéndose por la aceptación o el rechazo de la propuesta suministrada por la gestión provincial.
AMET también pretende para el presente año, las negociaciones abarquen también a otros temas educativos y pedagógicos y condiciones laborales, o sea no se limiten solamente a una discusión salarial, y que continúen durante todo el ciclo lectivo, ya que actualmente existen otras temáticas de relevancia para los docentes. por ejemplo la urgencia de establecer un nuevo mecanismo normativo para la titularización para el nivel medio, ya que existen numerosos docentes en situación de Interinos, con la lógica situación de preocupación ante eventuales desplazamientos que puedan afectar su estabilidad laboral.
Otra temática importante que no se puede pasar por alto es la implementación de la nueva escuela secundaria en Entre Ríos, el cual como todo nuevo plan de estudios trae complicaciones existiendo situaciones que generan preocupación debido a los nuevos espacios curriculares que hacen necesaria la reubicación de personal docente, en este sentido expresamos que vamos a estar muy atentos a la aplicación de las nuevas normativas para reubicación en las diferentes escuelas que no son de la rama técnico-profesional, a efecto de evitar situaciones que perjudiquen los derechos de los docentes.
En el aspecto pedagógico también observamos novedades importantes tanto en las escuelas técnicas como así también las agrotécnicas, como por ejemplo el nuevo espacio curricular denominado “practicas profesionalizantes”, que permiten que los alumnos de nuestros ciclos superiores realicen una experiencia laboral en un proyecto de producción dentro o fuera de la escuela (pueden ser pasantías), esto sumado a la obligatoriedad del cursado de los talleres y los laboratorios después de varios años de quedar a la deriva por la aplicación de la Ley federal de 1995, restituyéndose la cantidad de clases de taller a 12 horas semanales, permitiendo obtener un sensible mejoramiento en las clases impartidas a los alumnos.
Otro aspecto a destacar en nuestra provincia, es contar a partir del ciclo lectivo 2010 con ofertas de Formación Profesional localizadas en las escuelas Técnicas de toda la provincia, alcanzándose así un objetivo largamente esperado y muy factible de ampliarse y mejorarse, en el que AMET tuvo una gran participación para lograr su concreción.
También y como demanda a cumplimentar en este año lectivo es la necesidad de poner en uso en las escuelas el nuevo equipamiento recibido mediante el programa del INET “una computadora por alumno” financiado por el plan de mejoras, las Netbook ya están en las escuelas técnicas y agrotécnicas, y si bien todavía falta instalar el Wi-Fi necesario y poner en funciones al administrador de red en cada escuela, ya los alumnos y profesores podrán utilizar los equipos, por otra parte la Dirección de Educación Técnico-Profesional anunció la llegada a las escuelas de la modalidad de la capacitación respectiva para un correcto uso de los equipos.
Sobre este último punto AMET insiste en que los equipos no queden guardados en armarios y que se haga complicada su utilización por los alumnos y profesores del ciclo superior, sino todo lo contrario que se agilice al máximo su utilización en las escuelas. Queda ver la instalación del software necesario para los soportes informáticos de acuerdo a las diferentes tecnicaturas de las escuelas.
Para finalizar, y como entidad representante de los trabajadores, expresamos que toda acción gubernamental, para que redunde en beneficio de la población escolar debe estar sostenida fundamentalmente por docentes capacitados y que cuenten con un salario acorde a su función estratégica en todo proyecto tanto de Provincia como de Nación, por lo tanto esta en manos de las respectivas autoridades educativas de ambas jurisdicciones brindar el máximo esfuerzo económico en las propuestas salariales, para ser puestas a consideración de las bases por nuestra entidad.
jueves, 3 de febrero de 2011
Sileoni convocó a los sindicatos docentes a la paritaria nacional
El encuentro será este viernes al mediodía
El año pasado se acordó un básico de 1.840 pesos desde julio.
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, llamó a los cinco gremios docentes con representación en todo el país a una reunión que se realizará este viernes al mediodía, en el marco de la paritaria. En Entre Ríos, a pesar de la insistencia de los sindicatos, las autoridades gubernamentales afirmaron que se sentarán a dialogar una vez finalizada la negociación a nivel nacional. Por su parte, el Ejecutivo santafesino también citó para mañana a la dirigencia del sector, que reclama entre un 30 y un 35 por ciento de aumento. El año pasado se acordó un básico de 1.740 pesos desde marzo y de 1.840 pesos desde julio.
El encuentro se realizará a las 12 en el Palacio Sarmiento de Capital Federal. Los gremios convocados son la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CtERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA), y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), publicó Télam.
La paritaria nacional permite fijar un piso salarial para todos los docentes del país, de manera que ningún maestro argentino cobre por debajo de esa cifra acordada. En aquellas provincias donde el piso esté muy por debajo de lo que fija Nación, el Estado central les brinda una ayuda mediante un fondo de asistencia creado para tal fin.
El año pasado se acordó un básico de 1.840 pesos desde julio.
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, llamó a los cinco gremios docentes con representación en todo el país a una reunión que se realizará este viernes al mediodía, en el marco de la paritaria. En Entre Ríos, a pesar de la insistencia de los sindicatos, las autoridades gubernamentales afirmaron que se sentarán a dialogar una vez finalizada la negociación a nivel nacional. Por su parte, el Ejecutivo santafesino también citó para mañana a la dirigencia del sector, que reclama entre un 30 y un 35 por ciento de aumento. El año pasado se acordó un básico de 1.740 pesos desde marzo y de 1.840 pesos desde julio.
El encuentro se realizará a las 12 en el Palacio Sarmiento de Capital Federal. Los gremios convocados son la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CtERA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA), y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), publicó Télam.
La paritaria nacional permite fijar un piso salarial para todos los docentes del país, de manera que ningún maestro argentino cobre por debajo de esa cifra acordada. En aquellas provincias donde el piso esté muy por debajo de lo que fija Nación, el Estado central les brinda una ayuda mediante un fondo de asistencia creado para tal fin.
Bar anticipó que habrá un aumento para el sector docente entrerriano
Ciudad
La presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar, anticipó que este año habrá un aumento salarial para el sector docente entrerriano. Del mismo modo, aclaró que se esperará a la convocatoria de la paritaria a nivel nacional para tener un parámetro como piso para la decisión final a nivel provincial, como es práctica usual.
En el 2009 el aumento se dio en un solo tramo y el año pasado se acord
“Me he comunicado (por ayer) con el ministro de Educación de la Nación, (Alberto) Sileoni y me confirmó que la semana que viene realizará la convocatoria para la paritaria nacional”, indicó a EL ARGENTINO la titular del Consejo de Educación.
De esas paritarias participarán también la viceministra de Trabajo, Noemí Rial, y un representante por región a nivel nacional, que en el caso de la región a la que pertenece Entre Ríos, será a través de Mario Oporto, titular de Cultura y Educación bonaerense y. obviamente, los cuatro gremios nacionales.
“Vamos a esperar lo que se resuelva a nivel nacional, para convocar a los gremios provinciales para discutir un aumento de sueldo”, indicó Bar.
Respecto a la paritaria nacional, expresó: “La convocatoria se va a hacer la semana que viene para constituirse a mediados de febrero. La fecha tope que tiene la paritaria es alrededor de mediados de febrero porque la mayoría de las provincias comenzamos las clases el 28 o los primeros días de marzo”, sostuvo a EL ARGENTINO.
Finalmente, añadió: “El sector docente representa el 50 por ciento de los trabajadores del Estado provincial, es decir, que cuando el gobierno está planificando un aumento no es para un solo un sector sino para el conjunto de la administración pública. Hay que ser muy riguroso en las previsiones, de ahí que requiere un tiempo de transición para ver cuál ha sido la conducta de recaudación en este período”.
Con respecto a la inclusión educativa, Bar sostuvo que lo realizado en los últimos años ha sido muy importante e incluso se llegó al financiamiento que marca la ley antes de lo previsto. “Este año debemos avanzar en la calidad educativa, porque los tiempos de la sociedad son más exigentes tanto para continuar los estudios como para acceder al mundo laboral y Educación debe estar a la altura de las circunstancias para preparar a ese ciudadano”.
La presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar, anticipó que este año habrá un aumento salarial para el sector docente entrerriano. Del mismo modo, aclaró que se esperará a la convocatoria de la paritaria a nivel nacional para tener un parámetro como piso para la decisión final a nivel provincial, como es práctica usual.
En el 2009 el aumento se dio en un solo tramo y el año pasado se acord
“Me he comunicado (por ayer) con el ministro de Educación de la Nación, (Alberto) Sileoni y me confirmó que la semana que viene realizará la convocatoria para la paritaria nacional”, indicó a EL ARGENTINO la titular del Consejo de Educación.
De esas paritarias participarán también la viceministra de Trabajo, Noemí Rial, y un representante por región a nivel nacional, que en el caso de la región a la que pertenece Entre Ríos, será a través de Mario Oporto, titular de Cultura y Educación bonaerense y. obviamente, los cuatro gremios nacionales.
“Vamos a esperar lo que se resuelva a nivel nacional, para convocar a los gremios provinciales para discutir un aumento de sueldo”, indicó Bar.
Respecto a la paritaria nacional, expresó: “La convocatoria se va a hacer la semana que viene para constituirse a mediados de febrero. La fecha tope que tiene la paritaria es alrededor de mediados de febrero porque la mayoría de las provincias comenzamos las clases el 28 o los primeros días de marzo”, sostuvo a EL ARGENTINO.
Finalmente, añadió: “El sector docente representa el 50 por ciento de los trabajadores del Estado provincial, es decir, que cuando el gobierno está planificando un aumento no es para un solo un sector sino para el conjunto de la administración pública. Hay que ser muy riguroso en las previsiones, de ahí que requiere un tiempo de transición para ver cuál ha sido la conducta de recaudación en este período”.
Con respecto a la inclusión educativa, Bar sostuvo que lo realizado en los últimos años ha sido muy importante e incluso se llegó al financiamiento que marca la ley antes de lo previsto. “Este año debemos avanzar en la calidad educativa, porque los tiempos de la sociedad son más exigentes tanto para continuar los estudios como para acceder al mundo laboral y Educación debe estar a la altura de las circunstancias para preparar a ese ciudadano”.
miércoles, 2 de febrero de 2011
El ministro de Educación remarcó que con los gremios "tenemos que ponernos de acuerdo en los montos, en los modos"
Actualidad
Sileoni admite que debe haber un aumento salarial pero reclamó sensatez en las paritarias
28.01.2010 | "No vamos a hablar de porcentaje, sino de piso (salarial), que hoy es de 1.490 pesos", sostuvo el ministro, y señaló que al ser esta la primera paritaria del sector a nivel nacional hay que ir "con tino y pie de plomo".
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, aseguró hoy que "tiene que haber un aumento" salarial para los docentes, pero pidió "sensatez" en las paritarias que comienzan mañana y no anticiparse a "instalar" cifras a través de los medios, como el reclamo de 20 por ciento que adelantaron algunos gremios.
"Hay que hacer todos los esfuerzos para ver si la paritaria nacional puede estar resuelta hacia mediados de febrero, así le damos un tiempo a las provincias para que puedan tomar sus recaudos y hacer también sus negociaciones", dijo el ministro, y se manifestó "optimista" sobre el resultado de las discusiones.
Sileoni enfatizó: "Nosotros creemos que tiene que haber un aumento, pero tenemos que ponernos de acuerdo en los montos, en los modos".
"No vamos a hablar de porcentaje, sino de piso (salarial), que hoy es de 1.490 pesos", sostuvo el ministro, y señaló que al ser esta la primera paritaria del sector a nivel nacional hay que ir "con tino y pie de plomo".
"Como gobierno nacional, tenemos un oído puesto en las organizaciones gremiales y también otro oído puesto en las provincias, algunas de las cuales están pasando estrecheces económicas, y tenemos que ser sensatos en el modo en que encaramos esto", subrayó.
La cartera educativa convocó para mañana a las 10 a la primera reunión del año de la Comisión Técnica de Financiamiento Educativo y Salario Docente, dentro de la paritaria salarial nacional.
La Comisión está integrada por funcionarios del ministerio de Educación nacional, las carteras provinciales y los cinco gremios con representación en todo el país: CTERA, SADOP, AMET, UDA (CEA).
Ayer, la secretaria general de CTERA, Stella Maldonado, adelantó que su sindicato reclamará mañana un aumento para el sector de alrededor de 20 por ciento y buscará avanzar en el mantenimiento del Incentivo Docente.
Esta mañana, Sileoni pidió "no anticiparse por los medios periodísticos, porque la verdad es que no sabemos" cuál será el aumento salarial a definir y dijo que si bien "cada uno hace su juego y trata de instalar un número, nosotros en eso queremos ser cautos, tenemos que trabajar mucho".
"Todavía no queremos hablar de números, mañana justamente citamos a los gremios para ver cuál es la expectativa que ellos tienen", puntualizó.
El titular de la cartera educativa precisó que en charlas que en las últimas horas mantuvo "con algunos dirigentes gremiales me dijeron: 'Salieron algunos números que la verdad es que nosotros no lo dijimos'".
"Así que esperemos a mañana -reiteró- a ver si hay más o menos alguna referencia y a partir de lo que ellos entienden que es justo nosotros vamos a estudiarlo, evaluando cuál es nuestra disponibilidad". Convencido de que lo que se negocia en la Nación marca tendencia para los docentes en las distintas jurisdicciones, sostuvo que "nosotros vamos a recuperar el origen y el fundamento de una paritaria nacional: la paritaria nacional fija el piso mínimo salarial, entonces nosotros no queremos que haya traslaciones mecánicas a las provincias".
"Si en este momento hay un piso de 1.490 pesos, hay una gran cantidad de provincias que están por sobre ese piso. Por lo tanto, esas provincias, en algún sentido, no tienen que estar comprometidas al incremento estricto que la Nación negocia", expresó.
Argumentó en tal sentido que "no todas las provincias han hecho el mismo esfuerzo. En los últimos años los aumentos se han cuadruplicado, como media nacional, pero en algunas provincias han aumentado cinco veces más y en otras tres veces más".
"Quiere decir que cada una verá con sus gremios locales cómo seguir", insistió.
Sileoni admite que debe haber un aumento salarial pero reclamó sensatez en las paritarias
28.01.2010 | "No vamos a hablar de porcentaje, sino de piso (salarial), que hoy es de 1.490 pesos", sostuvo el ministro, y señaló que al ser esta la primera paritaria del sector a nivel nacional hay que ir "con tino y pie de plomo".
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, aseguró hoy que "tiene que haber un aumento" salarial para los docentes, pero pidió "sensatez" en las paritarias que comienzan mañana y no anticiparse a "instalar" cifras a través de los medios, como el reclamo de 20 por ciento que adelantaron algunos gremios.
"Hay que hacer todos los esfuerzos para ver si la paritaria nacional puede estar resuelta hacia mediados de febrero, así le damos un tiempo a las provincias para que puedan tomar sus recaudos y hacer también sus negociaciones", dijo el ministro, y se manifestó "optimista" sobre el resultado de las discusiones.
Sileoni enfatizó: "Nosotros creemos que tiene que haber un aumento, pero tenemos que ponernos de acuerdo en los montos, en los modos".
"No vamos a hablar de porcentaje, sino de piso (salarial), que hoy es de 1.490 pesos", sostuvo el ministro, y señaló que al ser esta la primera paritaria del sector a nivel nacional hay que ir "con tino y pie de plomo".
"Como gobierno nacional, tenemos un oído puesto en las organizaciones gremiales y también otro oído puesto en las provincias, algunas de las cuales están pasando estrecheces económicas, y tenemos que ser sensatos en el modo en que encaramos esto", subrayó.
La cartera educativa convocó para mañana a las 10 a la primera reunión del año de la Comisión Técnica de Financiamiento Educativo y Salario Docente, dentro de la paritaria salarial nacional.
La Comisión está integrada por funcionarios del ministerio de Educación nacional, las carteras provinciales y los cinco gremios con representación en todo el país: CTERA, SADOP, AMET, UDA (CEA).
Ayer, la secretaria general de CTERA, Stella Maldonado, adelantó que su sindicato reclamará mañana un aumento para el sector de alrededor de 20 por ciento y buscará avanzar en el mantenimiento del Incentivo Docente.
Esta mañana, Sileoni pidió "no anticiparse por los medios periodísticos, porque la verdad es que no sabemos" cuál será el aumento salarial a definir y dijo que si bien "cada uno hace su juego y trata de instalar un número, nosotros en eso queremos ser cautos, tenemos que trabajar mucho".
"Todavía no queremos hablar de números, mañana justamente citamos a los gremios para ver cuál es la expectativa que ellos tienen", puntualizó.
El titular de la cartera educativa precisó que en charlas que en las últimas horas mantuvo "con algunos dirigentes gremiales me dijeron: 'Salieron algunos números que la verdad es que nosotros no lo dijimos'".
"Así que esperemos a mañana -reiteró- a ver si hay más o menos alguna referencia y a partir de lo que ellos entienden que es justo nosotros vamos a estudiarlo, evaluando cuál es nuestra disponibilidad". Convencido de que lo que se negocia en la Nación marca tendencia para los docentes en las distintas jurisdicciones, sostuvo que "nosotros vamos a recuperar el origen y el fundamento de una paritaria nacional: la paritaria nacional fija el piso mínimo salarial, entonces nosotros no queremos que haya traslaciones mecánicas a las provincias".
"Si en este momento hay un piso de 1.490 pesos, hay una gran cantidad de provincias que están por sobre ese piso. Por lo tanto, esas provincias, en algún sentido, no tienen que estar comprometidas al incremento estricto que la Nación negocia", expresó.
Argumentó en tal sentido que "no todas las provincias han hecho el mismo esfuerzo. En los últimos años los aumentos se han cuadruplicado, como media nacional, pero en algunas provincias han aumentado cinco veces más y en otras tres veces más".
"Quiere decir que cada una verá con sus gremios locales cómo seguir", insistió.
AMET se reúne el viernes para analizar la situación ante la falta de convocatoria a paritarias
Esperan que el gobierno los convoque a una discusión salarial
AMET no descarta la posibilidad de no iniciar el ciclo lectivo 2011.
El secretario general de la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET), Hugo De Bueno, informó que este viernes se reunirá la comisión directiva del gremio “para analizar la situación”, ante la falta de convocatoria a paritarias por parte del gobierno provincial. Indicó que posiblemente se defina reiterar el pedido para que se inicie la negociación salarial y remarcó que están “a la espera de una convocatoria en el transcurso de esta semana, independientemente de que esta semana se estaría discutiendo el salario mínimo garantizado en la paritaria nacional”.
De Bueno remarcó que “principal y prioritariamente” quieren discutir “la cuestión salarial, y paralelamente la situación de infraestructura y comedores escolares”.
“Estamos a la espera de una convocatoria en el transcurso de esta semana”, apuntó en declaraciones a la agencia APF.
En tanto, el gremialista adelantó que el viernes “se reunirá la comisión directiva para analizar la situación”. En ese sentido apuntó: “Es muy posible que, si no hemos tenido convocatoria, hagamos una nueva presentación insistiendo en la convocatoria para la discusión salarial”.
También anticipó: “A partir del 14 (de febrero) implementaremos las asambleas por escuela con las noticias que tengamos, para discutir los pasos a seguir. Por eso estamos esperando la convocatoria y una eventual propuesta, para discutirla con los compañeros”.
Aclaró que las asambleas se iniciarán en esa fecha porque “entre el 12 y el 14 se reintegrarán masivamente todos los compañeros en las escuelas”.
“Insistimos en que independientemente de lo que se trate a nivel nacional, necesitamos ir discutiendo el salario en la provincia, habida cuenta de que la pauta que fija la paritaria nacional es para suelo mínimo garantizado, es decir para quien recién se inicia en la actividad, pero no para el resto del escalafón”, añadió el secretario general de AMET.
Más adelante aseguró que no se descarta la posibilidad de no iniciar el ciclo lectivo 2011 si no hay una propuesta salarial concreta. “Si no hay propuesta, lo más probable es que comencemos con conflicto. Pero eso lo van a definir los compañeros”, aseguró.
AMET no descarta la posibilidad de no iniciar el ciclo lectivo 2011.
El secretario general de la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET), Hugo De Bueno, informó que este viernes se reunirá la comisión directiva del gremio “para analizar la situación”, ante la falta de convocatoria a paritarias por parte del gobierno provincial. Indicó que posiblemente se defina reiterar el pedido para que se inicie la negociación salarial y remarcó que están “a la espera de una convocatoria en el transcurso de esta semana, independientemente de que esta semana se estaría discutiendo el salario mínimo garantizado en la paritaria nacional”.
De Bueno remarcó que “principal y prioritariamente” quieren discutir “la cuestión salarial, y paralelamente la situación de infraestructura y comedores escolares”.
“Estamos a la espera de una convocatoria en el transcurso de esta semana”, apuntó en declaraciones a la agencia APF.
En tanto, el gremialista adelantó que el viernes “se reunirá la comisión directiva para analizar la situación”. En ese sentido apuntó: “Es muy posible que, si no hemos tenido convocatoria, hagamos una nueva presentación insistiendo en la convocatoria para la discusión salarial”.
También anticipó: “A partir del 14 (de febrero) implementaremos las asambleas por escuela con las noticias que tengamos, para discutir los pasos a seguir. Por eso estamos esperando la convocatoria y una eventual propuesta, para discutirla con los compañeros”.
Aclaró que las asambleas se iniciarán en esa fecha porque “entre el 12 y el 14 se reintegrarán masivamente todos los compañeros en las escuelas”.
“Insistimos en que independientemente de lo que se trate a nivel nacional, necesitamos ir discutiendo el salario en la provincia, habida cuenta de que la pauta que fija la paritaria nacional es para suelo mínimo garantizado, es decir para quien recién se inicia en la actividad, pero no para el resto del escalafón”, añadió el secretario general de AMET.
Más adelante aseguró que no se descarta la posibilidad de no iniciar el ciclo lectivo 2011 si no hay una propuesta salarial concreta. “Si no hay propuesta, lo más probable es que comencemos con conflicto. Pero eso lo van a definir los compañeros”, aseguró.
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